تعطیلی 300 واحددانشگاه فرهنگیان
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس میگوید: یکی از زیر نظامهای سند تحول بنیادین، تامین منابع نیروی انسانی متخصص برای آموزش و پرورش است.
فریده اولادقباد عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به رویداد۲۴ گفته است: نماینده تهران تصریح کرد: در حال حاضر مهمترین دغدغه، کمبود نیروی انسانی در سیستم آموزش و پرورش است و ما در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بطور جدی این موضوع را رصد میکنیم و برای حل مشکل، جلساتی را برگزار میکنیم تا بهترین راهکارها را برای این موضوع پیدا کنیم. من خودم عضو شورای عالی آموزش و پرورش هستم و شاهدم که دوستان و همکاران مرتب به دنبال بهبود اوضاع آموزشی کشور هستند. یکی از زیر نظامهای سند تحول بنیادین، تامین منابع نیروی انسانی متخصص برای آموزش و پرورش است. یکی از دلایل کمبود نیروی انسانی متخصص در آموزش و پرورش، بیمهریهایی بود که در سالهای گذشته به دانشگاه فرهنگیان شد. وقتی ۴۰۰ واحد دانشگاه فرهنگیان با ۱۰۰ هزار دانشجوی تربیت معلم به ۹۷ واحد و ۷ هزار دانشجو میرسد چه انتظاری میتوان داشت؟ این مشکل هم کاملاً بیتدبیری بود، زیرا پیشبینی آمار دانشآموزان نشده بود و از اینرو دانشجو لازم هم جذب دانشگاه فرهنگیان نشد.
فریده اولادقباد عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به رویداد۲۴ گفته است: نماینده تهران تصریح کرد: در حال حاضر مهمترین دغدغه، کمبود نیروی انسانی در سیستم آموزش و پرورش است و ما در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بطور جدی این موضوع را رصد میکنیم و برای حل مشکل، جلساتی را برگزار میکنیم تا بهترین راهکارها را برای این موضوع پیدا کنیم. من خودم عضو شورای عالی آموزش و پرورش هستم و شاهدم که دوستان و همکاران مرتب به دنبال بهبود اوضاع آموزشی کشور هستند. یکی از زیر نظامهای سند تحول بنیادین، تامین منابع نیروی انسانی متخصص برای آموزش و پرورش است. یکی از دلایل کمبود نیروی انسانی متخصص در آموزش و پرورش، بیمهریهایی بود که در سالهای گذشته به دانشگاه فرهنگیان شد. وقتی ۴۰۰ واحد دانشگاه فرهنگیان با ۱۰۰ هزار دانشجوی تربیت معلم به ۹۷ واحد و ۷ هزار دانشجو میرسد چه انتظاری میتوان داشت؟ این مشکل هم کاملاً بیتدبیری بود، زیرا پیشبینی آمار دانشآموزان نشده بود و از اینرو دانشجو لازم هم جذب دانشگاه فرهنگیان نشد.