به گزارش اقتصادسرآمد، در جلسه گسترش همکاری های آموزش و پرورش با سازمان شیلات ایران که امروز 8 مردادماه 1404 با حضور نمایندگان شیلات در حوزه آبزی پروری، صید و بنادر ماهیگیری، روابط عمومی، نمایندگان بخش خصوصی و تشکل ها ،صنعت و مدیران وزارت آموزش و پرورش در شاخه کار و دانش برگزار شد، بر مباحثی همچون پیگیری تفاهم نامه های منعقد شده، افزودن سرفصل های جدید آموزشی به رشته شیلات و استفاده از ظرفیت های بخش خصوصی در فرهنگ سازی و حوزه مصرف تاکید شد.
 
معاون برنامه ریزی و مدیریت منابع سازمان شیلات در این جلسه با تاکید بر اجرای مفاد تفاهم نامه های منعقد شده بر پیاده سازی پروژه های محلی و بین المللی که در راستای محرومیت زدایی و اشتغال زنان خانه دار استوار است، گفت: سطح اعتبارات خوبی در این زمینه تعریف شده است و همچنین کارگروه های مربوط به پرورش ماهی در قفس، ماهیان زینتی و خاویاری بایستی در مواد درسی شاخه کارو دانش مدنظر قرار گیرد.
 
مدیرکل دفتر بهبود کیفیت، فن آوری و توسعه بازار آبزیان به پروژه ایجاد ارزش افزوده ماهی گیدر در چابهار اشاره کرد و گفت: این پروژه درآمدزایی بسیار خوبی خواهد داشت که امید است بازدید از آن در برنامه مدیران آموزش و پرورش قرار گیرد.
 
عباس مختاری افزود: حدود 70 درصد از عملیات تولید در کشور توسط بخش خصوصی انجام شود و قابلیت صادراتی بسیار بالایی برای محصولات شیلاتی توسط این بخش ایجاد می شود که می توانند در مواد درسی شاخه کار و دانش بسیار موثر واقع شوند.
 
وی بر گسترش همکاری ها و برگزاری جلسات کارشناسی تر در راستای قراردادن رشته های تحصیلی مدنظر سازمان شیلات در رشته های شاخه کار و دانش تاکید کرد.
 
در همین راستا در تایید این موضوع مدیرکل دفتر آموزش های فنی و حرفه ای و کار و دانش وزارت آموزش و پرورش از آمادگی مجموعه خود برای این امر خبر داد و گفت: امید است جلسات کارشناسی برای پیگیری موضوعات ادامه دار باشد و سازمان شیلات ایران نیز محتوای مدنظر خود در رشته های موردنیاز کشور را آماده و ارسال کند.
 
آقامحمدی استفاده از ظرفیت های بخش خصوصی برای کمک به فرهنگ سازی در حوزه مصرف را بسیار موثر خواند و افزود: بازدیدهایی نیز از بخش های مدنظر سازمان شیلات انجام می شود تا بتوانیم سرفصل های مناسبی برای رشته کار و دانش تعریف کنیم.
 
در این جلسه همچنین بر ایجاد سر فصل هایی با موضوعات مصرف آبزیان و با هدف آشنایی دانش آموزان با تنوع غذاهای دریایی، تغییر الگوی غذایی خانوارها معطوف به مصرف آبزیان به عنوان غذای سالم، قرار دادن رشته های صید و صیادی و مدیریت بنادر در سرفصل های دروس رشته شیلات، هماهنگی برای ایجاد هنرستان های شیلاتی خاص هر منطقه، طراحی جشنواره ها و مسابقات آشپزی شیلاتی، برگزاری کارگاه های آموزشی شیلاتی و هماهنگی برای بازدیدهای شیلاتی تاکید شد.