به گزارش اقتصادسرآمد، غلامرضا خیرخواه با اشاره به ظرفیت گسترده مدارس کشور در فرهنگ‌سازی و مدیریت مصرف انرژی، اظهار کرد: مدارس باید پیش از هر چیز خود به الگوی مصرف صحیح تبدیل شوند و مراکزی که میزبان دانش‌آموزان هستند، در عمل رفتار مصرفی مطلوب را به نمایش بگذارند.
‌
 وی با تأکید بر ضرورت مدیریت منسجم این طرح افزود: در اجرای برنامه‌های مدیریت مصرف نباید صرفاً به نصب بنر، تولید محتوا و اقدامات تبلیغاتی برای ارائه گزارش عملکرد اکتفا کرد؛ بلکه باید نتیجه اقدامات در میزان واقعی مصرف برق و شاخص‌های قابل اندازه‌گیری نمایان شود.
‌
 خیرخواه با بیان اینکه صنعت برق آمادگی همکاری برای ایجاد یک داشبورد جامع پایش مصرف برق مدارس را دارد، گفت: هدف این است که رفتار مصرفی مدارس به‌صورت مستمر رصد و تحلیل شود و بتوان با استفاده از داده‌های واقعی، روند مصرف و میزان صرفه‌جویی را کنترل کرد.
‌
 مدیرکل روابط عمومی توانیر با اشاره به گستردگی جامعه هدف این طرح، اظهار کرد: برای پایش رفتار مصرفی مدارس، زیرساخت‌های اطلاعاتی باید به‌صورت کامل فراهم شود و وعده‌هایی داده شود که امکان تحقق و سنجش آن وجود داشته باشد. در همین راستا، ایجاد داشبورد پایش مصرف مدارس می‌تواند امکان مشاهده و تحلیل نمودار رفتار مصرفی آنها را فراهم کند.
‌
 وی همچنین بر ضرورت تعریف شاخص‌های کلیدی عملکرد (KPI) تأکید کرد و گفت: پیش‌شرط موفقیت این طرح، وجود داده و شاخص‌های دقیق است. اگر رفتار مصرفی مدارس در قالب پروفایل بار و نمودارهای واقعی قابل مشاهده باشد، می‌توان میزان اثرگذاری اقدامات را به‌صورت دقیق ارزیابی کرد.
‌
 خیرخواه فرهنگ‌سازی در حوزه مصرف انرژی را فرآیندی بلندمدت دانست و افزود: تغییر رفتار مصرفی دانش‌آموزان و انتقال این رفتار به خانواده‌ها، در کوتاه‌مدت اتفاق نمی‌افتد و نیازمند یک فرآیند مستمر چندساله است. هدف باید ایجاد یک رفتار پایدار و نهادینه در حوزه مصرف انرژی باشد.
‌
وی تصریح کرد: اگر بتوان میزان صرفه‌جویی حاصل از این طرح را به‌صورت واقعی و مستند اندازه‌گیری کرد، حتی می‌توان در مراحل بعدی از ظرفیت صرفه‌جویی ایجادشده برای توسعه و تقویت خود طرح استفاده کرد و به نوعی ظرفیت نیروگاه مجازی را در این حوزه شکل داد.
‌
 مدیرکل روابط عمومی، امور بین‌الملل و مطالعات اجتماعی توانیر در پایان از همکاران صنعت برق خواست از اقدامات صرفاً نمایشی و گزارش‌محور فاصله بگیرند و گفت: به جای اینکه صرفاً به نصب بنر، گرفتن عکس و تولید گزارش آماری بسنده کنیم، باید به دنبال کاهش واقعی مصرف، ایجاد خلاقیت و نوآوری و ارائه الگوهای قابل سنجش برای همکاری با وزارت آموزش و پرورش باشیم.
‌
 خیرخواه خاطرنشان کرد: مدارس و نظام آموزش و پرورش ظرفیت ارزشمندی برای فرهنگ‌سازی و شکل‌دهی به رفتار مصرفی نسل آینده دارند و اگر این طرح در مدارس و پایه‌های آموزشی به‌صورت اصولی اجرا شود، می‌تواند در بلندمدت به بهبود رفتار مصرف انرژی در خانواده‌ها و کمک به زیرساخت‌های کلان کشور منجر شود.